کارگاه‏ های آموزشی يکي از اثربخش‏ ترين گونه‏ های آموزش در عصر حاضر است. برگزاری کارگاه‏ های آموزشی به شيوۀ مشارکتی فراخواندن مخاطب به آموزش و ارزش نهادن به نيازها و خواسته‏ هايش در جلو بردن اهداف آموزشي است.توجه به ارزش‏ هاي انساني و ايجاد ارتباط بين محتوا، موضوع و تجربه‏ هاي شرکت‏ کنندگان در اين شيوه آموزش، موجب مي‏ شود تا مخاطبان از زماني که براي آموزش مي‏ گذارند لذت ببرند و خود را در آن سهيم بدانند. در واقع نقش مخاطب در روند منفعل نيست بلکه تعيين کننده خط‏ مشي ‏ها است. مدرس در كارگاه ها داناي کل نيست که راهبری براي رسيدن به مقصد که همان يادگيري است.زمان کارگاه از چند ساعت تا چند روز با توجه به نوع، هدف و مخاطب آن متغير است.برگزاری شیوۀ کارگاهی در آموزش بزرگسالان امروزه به عنوان یکی از بهترین شیوه های آموزش بزرگسالان مطرح است. این شیوه بر این اصول استوار است:

	همه از يکديگر ياد مي گيرند
	همه مورد احترام قرار مي گیرند
	در مواردي كه با نياز و ظرفيت آنها مرتبط است مشارکت فعالانه تری خواهند داشت.
	شايسته است در بررسی موضوعات به تجربه آنها بها داده شود و کارگاه كاربردي باشد.
	استفاده ازروش های تجربي و روزآمد كارگروهي

گستردگي نيازهاي امروز جامعه ي ما كه با توسعه ي عصرماشيني و تنوع مطالبات اجتماعي، رو به افزايش است ، باعث مي شود تا انسان در كسوت يك مدير در سطح كلان و خرد، نيازمند ارتباط سازنده با ارگان هاي مختلف و نهادهاي خدماتي گوناگون باشد تا بتواند از آنها در راستاي توسعه استفاده نمايد.
تنوع تخصص هاي مورد نياز كه بعضاً به صورت پراكنده و متمايز از يكديگر در بين عوامل مربوط، در سطح اجتماع، توزيع شده است، متضمن آن است كه شما با صرف هزينه هاي بالا و هماهنگي هاي بي شمار، و اتلاف فرصت هايي كه قطعاً مي توانند باروري بيشتري را به دنبال داشته باشند، به رفع احتياجات خود بپردازيد.
بر اين اساس، لزوم توسعه ي شركت هاي چندمنظوره كه بتوانند اغلب احتياجات ضروري افراد جامعه را به صورت متمركز و با صرف هزينه و فرصت كمتر، پاسخ دهند، بسيار ضروري به نظر مي رسد.
دانشیاران شریف ، از جمله ي اين موسسات چند منظوره است كه در واحدهای مختلف و با استفاده از متخصصين و كارشناسان باسابقه و جوان، به صورت متمركز به اغلب نيازهاي ضروري مديران در سطح خرد و كلان پاسخ مي دهد.